“你要寫(xiě)公交就不能光寫(xiě)公交，你要寫(xiě)鋼鐵鯨魚(yú)吞吐著黃昏，站牌下生長(zhǎng)出蘑菇般的人群，你要寫(xiě)十六道轍痕編織出的城市掌紋……”3月24日早晨，抖音名為（好好先生）的網(wǎng)民上傳了一個(gè)名為《寫(xiě)公交》的視頻，瞬間獲得網(wǎng)友廣泛好評(píng)關(guān)注，獲得369個(gè)點(diǎn)贊、58條評(píng)論。
　　透過(guò)身穿公交制服中年男子鏗鏘有力的朗誦，觀眾在“蘑菇般”“城市掌紋”等形象化的詞句里，充分感受公交忙碌中的煙火裊裊和城市溫情。“最美延安公交人”“文學(xué)功底很好”“有才又有愛(ài)，最美公交人”……好評(píng)下，是一個(gè)熱愛(ài)生活、深愛(ài)工作、有血有肉的延安K208路公交司機(jī)馮海明。
　　3月25日中午，在司機(jī)換班間隙，記者在延安市公共交通有限責(zé)任公司新區(qū)公交分公司看到了神采飛揚(yáng)、陽(yáng)光自信的馮海明。
　　40歲的馮海明說(shuō)，自己從小喜歡詩(shī)，所有科目里就數(shù)語(yǔ)文學(xué)得最好。由于偏科嚴(yán)重，他讀完高二就離開(kāi)了校園。學(xué)習(xí)生涯停止了，但他對(duì)文學(xué)和詩(shī)歌的熱愛(ài)卻沒(méi)有減少。他喜歡看詩(shī)歌，讀詩(shī)歌，背下那一串串富含哲理又有著韻律美感的經(jīng)典名句?？磿?shū)多了，那優(yōu)美的句子還會(huì)止不住蹦出他的腦海，選擇把這些語(yǔ)言記錄下來(lái)，就會(huì)匯聚成一首首詩(shī)的語(yǔ)言。
　　真正有意識(shí)刻意去寫(xiě)詩(shī)是五六年前馮海明成為公交車(chē)司機(jī)后。有一天遇到大雨天氣，馮海明開(kāi)著公交車(chē)到了王家坪大橋等紅綠燈，正好看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生迎面走過(guò)來(lái)，一個(gè)沒(méi)帶傘的在前面跑，后面兩個(gè)打著一把雨傘追了過(guò)來(lái)，這3個(gè)孩子匯合了，同撐起一把傘。這一幕深深觸動(dòng)了馮海明。
　　他激動(dòng)地說(shuō)：“這讓我想到了友誼的美好，要是你落難了，會(huì)不會(huì)有朋友來(lái)幫你撐這一把傘？”回去之后，他就把自己的所感所想寫(xiě)成了詩(shī)歌《雨中的傘》：
　　傘下那一幕，或許擁擠卻溫暖無(wú)比/遮住了風(fēng)雨，卻遮不住歡聲笑語(yǔ)，藏不住純真美好/此時(shí)此刻/你是不是也想起了那個(gè)跟你一起撐傘的好朋友呢/或許我們無(wú)法讀懂當(dāng)下那個(gè)瞬間的價(jià)值/直到有一天變成了珍貴的回憶/是啊，好朋友的溫暖又何嘗不是遮擋世間風(fēng)雨的一把傘呢/也希望當(dāng)你淋雨的時(shí)候，也有人拼命奔向你/為你撐把傘。
　　《雨中的傘》引發(fā)了眾多網(wǎng)友關(guān)注和廣泛好評(píng)，也激發(fā)了他的創(chuàng)作激情，他開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、觀看視頻，多渠道學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)方法，積累詞句，不斷提高寫(xiě)詩(shī)水平。
　　“寫(xiě)詩(shī)就是一種對(duì)生活的記錄，對(duì)生活態(tài)度的一種表達(dá)?！秾?xiě)公交》對(duì)外發(fā)布前，那天早上，他坐接送車(chē)準(zhǔn)備發(fā)車(chē)，就看見(jiàn)站牌上站好多人，那些感受自然而然就說(shuō)出來(lái)了?！瘪T海明說(shuō)。
　　馮海明已經(jīng)創(chuàng)作了10多首詩(shī)歌，并朗誦做成視頻。同時(shí)，他制作發(fā)布視頻講述延安公交見(jiàn)聞、暖心小故事，宣傳延安紅色文化、倡導(dǎo)綠色出行。2024年，他發(fā)布46個(gè)原創(chuàng)視頻，其中一個(gè)視頻最高點(diǎn)贊量1090，一個(gè)視頻作品最高瀏覽量4.6萬(wàn)。
　　網(wǎng)友的“最美司機(jī)”評(píng)價(jià)不僅給會(huì)寫(xiě)詩(shī)的公交司機(jī)馮海明，也給了把乘客當(dāng)作家人、全心全意用心服務(wù)的好司機(jī)。
　　在馮海明的公交車(chē)上，這輛常常充當(dāng)背景板、頻頻入鏡的網(wǎng)紅公交車(chē)，呈現(xiàn)著網(wǎng)友們沒(méi)看到的場(chǎng)景：刷卡處有一面小國(guó)旗，司機(jī)座位與刷卡處之間的透明車(chē)廂上貼著笑臉?lè)?hào)和“生活很好 記得微笑”紅字。向后看去，司機(jī)座位后的擋板上掛著放置物品的小筐，里面裝著瓶裝水、紙等物品，掛著藥包、裝滿零食的袋子。向后望去，每個(gè)座位都有小墊子。
　　“墊子是我自費(fèi)買(mǎi)的，冬天乘客坐上去就不冷了?！?br/>　　“這些水、紙、塑料袋、藥品、零食是給乘客備的，要是乘客出現(xiàn)意外情況，這些東西就能用上?！?br/>　　…………
　　馮海明回憶著做公交車(chē)司機(jī)的經(jīng)歷，看著網(wǎng)友對(duì)他的評(píng)論，感覺(jué)到了壓力和動(dòng)力。他說(shuō)：“一開(kāi)始我的作品是為了記錄生活，現(xiàn)在是為了讓更多人在我作品中感受生活的美好，產(chǎn)生共鳴，一起來(lái)傳遞這份美好，贊揚(yáng)贊美生活?！?br/>　　寫(xiě)詩(shī)歌、讀詩(shī)歌，詩(shī)歌是一束亮光，照亮了馮海明的世界，他也將努力讓這束光傳遞更多溫暖，點(diǎn)亮更多人的生活。

來(lái)源：延安日?qǐng)?bào)